1.- Despues de las problematicas de investigación surgen viejos debates sobre objetos y estrategias de estudio.
2.- la división del trabajo representa un primer paso teórico en el siglo XVIII, para encontrar en Adam Smith, la primera formulación científica.
3.-La comunicación contribuye a organizar el trabajo colectivo en el seno de la fábrica y en la estructuración de los espacios económicos.
4.- La diferencia entre la realidad y una teorización voluntarista de la domesticación del movimiento caracterizará durante largo tiempo las visiones francesas de la comunicación como vector del progreso y realización de la razón.
5.- La fisiología social de Sait-Simon quiere ser una ciencia de la organización social que facilite el paso al gobierno de los hombres a la administración de las cosas.
6.-Herbert Spencer hace avanzar la reflexión sobre la comunicación como un sistema orgánico.
7.- el oranismo colectivo que es la sociedad obedece a una ley fisiológica de desarrolo progresivo.
8.- La concepción biográfica de la historia, una historia necesaria, dividida en etapas, sin desvios ni retornos, sin regresión, dominada por una idea de progreso lineal.
9.- La masa se presenta como una amenaza real o potencial para toda la sociedad.
10.- "La lucha por el espacio , es la que rige las relaciones individuales" ( park)
11.- El proceso de comunicación cumple tres funciones principales en la sociedad: a) la vigilancia del entorno, b) la puesta en relación de los componentes de la sociedad para producir una respuesta al entorno, c) la transmisión de la herencia social.
Los roles de género son el conjunto de papeles y expectativas diferentes para mujeres y hombres que marcan la diferencia respecto a cómo ser, cómo sentir y cómo actuar.
CATEGORIAS DE GENERO: 1- HOMBRES FUERTES 2- MUJERES DEBILES 3- "LLORAR ES DE MUJERES" 4- LOS HOMBRES TRABAJAN Y TRAEN DINERO A CASA 5- LAS MUJERES SON AMAS DE CASA 6- PADRE DE FAMILIA 7- "CONQUISTAR ES DE HOMBRES" 8- EN LOS HOMBRES ES "NORMAL" LA INFIFELIDAD 9- EN LAS MUJERES SE "VE MUY MAL" LA INFIDELIDAD.
ROLES DE GENERO EN LA NOVELA " MAÑANA ES PARA SIEMPRE" * MUJER SUFRIDA *HOMBRE VIVIDOR * LOS HOMBRES LA MAYORIA DEL TIEMPO LELVAN EL LIDERAZGO * LA ESPOSA SE QUEDA EN CASA * LA MUJER ENAMORADA * EL GALAN "BUENO Y JUSTO" * MUJERE ENGAÑADA * HOMBRE MENTIROSO Y AMBICIOSO
ENUNCIADO: " INICIAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN"
1- PARA COMENZAR UN PROYECTO, ES NECESARIO SABER LOS TIPOS DE MATERIALES QUE SE NECESITARAN, COMO ENCONTRARLOS Y COMO EMPLEARLOS.
COMENTARIO: *PARA INVESTIGAR ALGO PRIMERO DEBEMOS SABER LO QUE VAMOS A NECESITAR, DONDE Y COMO BUSCARLO Y POR ULTIMO LA FORMA EN QUE LO EMPLEAREMOS.
2- LOS BUENOS INVESTIGADORES ESTÁN LISTOS PARA CUALQUIER PROBLEMA QUE SE PRESENTE.
COMENTARIO *SI NOS DAMOS CUENTA DE QUE EXISTE ALGUN PROBLEMA EN LA INVESTIGACION QUE REALIZAMOS, YA DEBEMOS ESTAR LISTOS Y TENER OTRAS OPCIONES HA INVESTIGAR.
3- INVESTIGACÓN ES SIMPLEMENTE RECOGER LA INFORMACIÓN QUE SE NECESITA PARA PODER RESPONDER UNA PREGUNTA Y ASÍ CONTRIBUIR A RESOLVER UN PROBLEMA.
COMENTARIO * CUANDON NO ENTENDEMOS ALGO, O QUEREMOS SABER MÁS, BUSCAMOS MAS INFORMACION PARA ASÍ SABER Y RESOLVER NUESTRA DUDA, EN ESE MOMENTO SE ESTA INVESTIGANDO.
4- SIN INVESTIGACIONES PUBLICAS FIABLES, SERÍAMOS PRISIONEROS DE LO QUE SÓLO NOSOTROS VEMOS Y OÍMOS, ESTARRIAMOS ENCERRADOS EN LAS OPINIONES DEL MOMENTO.
COMETARIO * SI NO INVESTIGAMOS MÁS, O LEEMOS MAS, NUNCA SABREMOS MAS LO QUE YA SE SABE, NOS ESTANCAMOS EN LO MISMO Y SÓLO OPINAMOS POR LO QUE OÍMOS.
5- ESCRIBIR INDUCE A PENSAR, NO SÓLO AL AYUDARLE A COMPRENDER LO QUE ESTÁ APRENDIENDO,SI NO TAMBIÉN AL AYUDARLE A VER EN ELLO PATRONES MÁS AMPLIOS DE SIGNIFICADO Y RELEVANCIA.
COMENTARIO *SI ESCRIBIMOS ES MÁS FACÍL ENTENDER LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO, ESO NOS AYUDA A COMPRENDER MEJOR LAS COSAS, Y ASÍ LES ENCONTRAMOS MÁS SIGNIFICADO.
6- ESCRIBIMOS PARA PODER PENSAR MEJOR, RECORDAR MÁS Y VER MÁS CLARAMENTE, CUANDO MEJOR ESCRIBIMOS, MAYOR ES NUESTRA CAPACIDAD DE LECTURA CRÍTICA.
COMENTARIO * SI ESCRIBIMOS LO QUE APRENDEMOS NOS HARA RECORDAR MÁS, Y ASÍ ENTENDEREMOS MÁS LAS COSAS.
ROLES DE GENERO EN LA NOVELA " MAÑANA ES PARA SIEMPRE" * MUJER SUFRIDA___________5 *HOMBRE VIVIDOR___________4 * LOS HOMBRES LA MAYORIA DEL TIEMPO LELVAN EL LIDERAZGO________________10 * LA ESPOSA SE QUEDA EN CASA________3 * LA MUJER ENAMORADA________________4 * EL GALAN "BUENO Y JUSTO"__________10 * MUJERE ENGAÑADA___________________5 * HOMBRE MENTIROSO Y AMBICIOSO______4
MORE! NUEVAS SEXUALIDADES EN LAS REVISTAS PARA CHICAS Y MUJERES:
1- EN LA PUBLICIDAD, EL CUERPO FEMENINO ES SITEMÁTICAMENTE EL PUNTO DE REFERENCIA QUE INVITA AL CONSUMO.
2- ESTA REVISTA ENCARNA EL ESTEREOTIPO DE LA FEMINIDAD OBJETIZADA, INALCANZABLE E IRREAL.
3- LA PUBLICIDAD OCUPA UN LUGAR BÁSICO EN LA PRODUCCIÓN DE LA FEMINIDADA (WILLIAMSON 1978)
4- LAS REVISTAS PARA CHICAS Y MUJERES NO SÓLO DECEPCIONABAN A LAS MUJERES A LAS QUE DECÍAN REPRESENTAR, SINO QUE LAS PERJUDICAABN ACTIVAMENTE AL CONSTRUIR SUBJETIVIDADES SUBORDINADAS Y AGRAVIADAS.
5- EL PLACER DE LEER LAS REVISTAS ROMPE LA BARRERA QUE DIVIDE A LAS FEMINISTAS DE LAS MUJERES Y CHICAS "NORMALES"
6- LA FEMINIDAD CINI ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO NUNCA FUE TAN SEGURA COMO HABRÍA DESEADO LA CULTURA (ROSE 1987)
7- LAS ÁVIDAS LECTORAS DE ESTE GÉNERO ( FEMINISTA) ELUDEN LAS EXIGNCIAS DE SU PAPEL DOMÉSTICO ESCAPÁNDOSE DEL MUNDO DEL ROMANCE Y DE LA FANTASÍA SEXUAL (RADWEY 1984)
8- INVOCAR LA MATERNIDAD COMO UNA EXPERIENCIA FEMENINA UNIVERSAL EQUIVALE A REFORZAR UNA JERARQUÍA EXISTENTE D ACTIVIDADES Y EXPECTATIVAS FEMENINAS.
9- UNA BUENA CHICA DEBE TOLERAR EL DOLOR, EL AGRAVIO Y INJUSTICIA SIN EL MÁS MINIMO ENFADO (WALKERDINE 1990)
10- ATRIBUIR A LAS CHICAS, A TRÁVES DE SUS HISTORIAS ILUSTRADAS, HABILIDADES, TALENTOS, CONFIANZA Y CAPACIDADES. (McROBBIE 1991)
11- LA FEMINIDAD FRACASADA SE ABORDA CON URGENCIA MEDIANTE EL LENGUAJE DE LA MEJORA PERSONAL.
"EL CONTENIDO Y LA GRATIFICACIÓN O BIEN EL MENSAJE O EL RECEPTOR"
1- "EL ANALISIS DE CONTENIDO", BERELSON DEFINE EL ANÁLISIS DE CONTENIDO COMO UNA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CAPAZ DE FACILITAR UNA DESCRIPCIÓN OBJETIVA, SISTEMÁTICA Y CUANTITATIVA DEL CONTENIDO MANIFIETO DE LA COMUNICACIÓN.
2- EL RÁPIDO INCREMENTO DEL NÚMERO DE COPIAS DE LOS PERIÓDICOS DIFUNDIDOS Y LA UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE PROPAGANDA LLEVARON A DESARROLLAR EL ANÁLISIS DE CONTENIDO COMO EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS INFORMATIVOSY DE LA PROPAGANDA POLÍTICA.
3- LASWEL RECRIMINABA A ESTE TIPO DE INVESTIGACONES SUS GRAVES CARENCIAS METODOLÓGICAS, COMO LA AUSENCIA DE CRITERIOS EXPLÍCITOS SOBRE LAS CITA Y LA SELECIÓN DE MATERIAL, LA TEALIZACIÓN DE PERIOCIDAES QUE NO SE FUNDABAN EN UNA UTILIZACIÓN CLARA Y PRECISA.
4- ANALISIS DE CONTENIDO COMO LA SALIDA OPERATIVA DE SU OPCIÓN TEÓRICA A FAVOR DEL ESTUDIO DE LA FUNCIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL POLÍTIO Y SOCIAL. (LASWEL)
5- "LOS PRINCIPIOS BÁSICOS", LA DESCRIPCIÓN OBJETIOVA IMPLICA QUE SE ALCANCE UN ACEPTABLE NIVEL DE CONCORDANCIA EN RELACIÓN A CÓMO INTERPRETAR EL MATERIAL QUE SE ANALIZA.
6- LA DESCRIPCIÓN SISTEMÁTICA IMPLICA QUE SE HABRÍA DE APLICAR EL MISMO CONJUNTO DE CRITERIOS A TODOS LOS DATOS DEL ANÁLISIS.
7- LA DESCRIPCIÓN CUANTITATIVA , IMPLICA QUE LAS CATEGORÍAS DESCRPTIVAS SE DEFINAN APLICANDO PROCEDIMIENTOS CUANTITATIVOS QUE PERMITAN OBTENER UNA MAYOR PRECISION AL MEDIR Y VALORAR LOS DATOS.
8- EL CONTENIDO MANIFIESTO DE LA COMUNICACIÓN CONSTITUYE EL OBJETO EXCLUSIVO SOBRE EL QUE SE CONCENTRA EN ANÁLISIS, PERMITIENDO, DE ESE MODO, QUE DISTINTOS INVESTIGADORES ONTENGAN LOS MISMOS RESULTADOS.
9- ANÁLISIS DE CONTENIDO, CONSIDERA EXPLÍCITAMENTE QUE NO HA DE ANALIZAR NI LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y DE DESCODIFICACIÓN DEL EMISOR, DESTINATARIO Y ANALISTA.
10- "LA MUJER EN LA PUBLICIDAD", EL ANÁLISIS DE CONTENIDO SÓLO MIDE LO QUE EL INVESTIGADOR CONSIDERA QUE ES IMPORTANTE MEDIR.
11- WENDY CHAPKIS Y DIANE BARTHEL SOSTIENEN QUE LA PUBLICIDAD TIENE MAS QUE VER CON LAS APARIENCIAS QUE CON UN HECHO DE INFORMACIÓN.
12- "LA REPRESENTACIÓN DEL SIDA EN LA PRENSA, DE MODO ALTERNATIVO, SE PODRÍA CONSIDERAR EL PERIÓDICO COMO, UN ESCENARIO EN EL QUE DIFERENTES GRUPOS O INDIVIDUOS JUEGAN UN PAPEL DE GUÍA EN LOS DISTINTOS ACTOS DE DICHO RELATO DRAMÁTICO.
13- "PERPLEJIDADES SOBRE EL MÉTODO", PATRCIA MELLENCAMP DICE QUE LA REPRESENTACION SE UEDE CONSIDERAR, NO COMO UN OBJETO DISCRETO, DELIMITADO, ONTOLÓGICO SINO COMO UNA CUESTIÓN.
1- LOS INVESTIGADORES HACEN MÁS QUE TAN SÓLO DESENTERRAR INFORMACIÓN Y TRANSMITIRLA. UTILIZAN ESA INFORMACIÓN PARA RESPONDER UNA PREGUNTA QUE SU TEMA LES INSPIRÓ A FORMULAR.
2- SI QUEREMOS INVESTIGAR ALGO, SERÍA BUENO QUE FUERA ALGÚN TEMA DE NUESTRO INTERES, ASÍ LA INVESTIGACIÓN Y EL TRABAJO SERÁ MAS FACÍL Y LE PONDREMOS MÁS EMPEÑO Y DEDICACIÓN.
3- UN INTERES ES SÓLO UN ÁREA GENERAL DE INDAGACIÓNQUE NOS GUSTARÍA EXPLORAR.
4- UN TEMA ES UN INTERÉS SUFICIENTMENTE ESPECÍFICO COMO PARA SUSTENTAR INVESTIGACIONES.
5- HACER Y FORMULAR PREGUNTAS AYUDARA A TENER EL INTERES DE INVESTIGAR MÁS Y ADQUIRIR CONOCIMIENTO MÁS RÁPIDO.
6- CADA PREGUNTA ABRIRA MÁS CAMPO DE INVESTIGACIÓN.
LA COMUNICACIÓN EN PSICOLOGÍA AYUDA A COMPRENDER NUESTRO ENTORNO, ADEMÁS DE SABER LOS ESTADOS DE ÁNIMO DE NOSOTROS Y POSTERIORMENTE DE LOS QUE SE ENCUENTRAN A NUESTRO ALREDEDOR. LA COMUNICACIÓN ES AUXILIADA POR DIFERENTES TIPOS Y CLASIFICACIONES; SIN EMBARGO, SE UTILIZAN EN PSICOLOGÍA: COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL, COMUNICACIÓN INTERPERSONAL, COMUNICACIÓN MASIVA, COMUNICACIÓN PERSUASIVA. LA PSICOLOGÍA ESTÁ EN EL CENTRO DE NUMEROSAS PROBLEMÁTICAS REFERENTES A LA COMUNICACIÓN, PUES EL SENTIDO Y LA EVALUACIÓN DE UNA COMUNICACIÓN DEPENDEN ESENCIALMENTE DE LA SUBJETIVIDAD HUMANA.
RELACIÓN...COMUNICACIÓN- CULTURA
LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA SON UN SÓLO CAMPO DE ESTUDIO. LA CULTURA NO ES UN ENTE FIJO, UNA HERENCIA, ES UN PROCESO QUE SE CONSTRUYE EN LA INTERACCIÓN. LA CULTURA ES LO QUE LE PERMITE A LOS HOMBRES CONSTRUIR UNA SOCIEDAD, ES DECIR DEFINIR LAS CONDICIONES DE SU VOLUNTAD PARA CONVIVIR, LOS CÓDIGOS PARA RECONOCERSE Y DISTINGUIRSE DE LOS DEMÁS, ASÍ COMO LA MANERA DE ORGANIZAR SUS RELACIONES CON LAS DEMÁS PERSONAS.
ENUNCIADOS " LA TRADICIÓN CUALITATIVA EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES: CONTRIBUCIONES A LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMUNICACIÓN DE MASAS.
1- LAS FORMAS INTERPRETATIVAS DE INVESTIGACIÓN HAN SIDO FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA SOCIAL CUALITATIVA, AUNQUE LA TRADICIÓN TAMBIÉN INCLUYEN LOS ESTUDIOS CRÍTICOS Y POSITIVISTAS.
2- LA INVESTIGACIÓN SOCIAL INTERPRETATIVA SE HA PRACTICADO EN UN CIERTO NÚMERO DE DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, PERO ES LA SOCIOLOGÍA DONDE DESTACA DE MANERA ESPECIAL.
3- LA ESENCIA DE LA SOCIOLOGÍA INTERPRETATIVA, Y DE LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA, TAL Y COMO SE LA ENCUENTRA EN GENERAL EN OTRAS DISCIPLINAS, ES EL ANÁLISIS Y LA INTERPRETACIÓN, A TRAVÉS DEL VERSTEHEN O DEL CONOCIMIENTO EMPÁTICO, DEL SIGNIFICADO QUE LA GENTE DA A SUS ACCIONES.
4- ETNOMETODOLOGÍA SEGUNDA FORMA DE INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA TRATA DE INDENTIFICAR LAS REGLAS QUE LA GENTE APLICA CON OBJETO DE HACER QUE SU MUNDO TENGA SENTIDO.
5- LA ETNOMETODOLOGÍA ES UNA ACTIVIDAD COTIDIANA EN LA QUE LOS AGENTES SOCIALES SE ENCARGAN CONSTANTEMENTE A MEDIDA QUE LLEGAN A UNA COMPRENSIÓN INTERPRETAIVA DE OTROS AGENTES SOCIALES Y ACCIONES A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN, PARA DAR ASÍ SENTIDO A LA REALIDAD SOCIAL.
1.- Despues de las problematicas de investigación surgen viejos debates sobre objetos y estrategias de estudio.
ResponderEliminar2.- la división del trabajo representa un primer paso teórico en el siglo XVIII, para encontrar en Adam Smith, la primera formulación científica.
3.-La comunicación contribuye a organizar el trabajo colectivo en el seno de la fábrica y en la estructuración de los espacios económicos.
4.- La diferencia entre la realidad y una teorización voluntarista de la domesticación del movimiento caracterizará durante largo tiempo las visiones francesas de la comunicación como vector del progreso y realización de la razón.
5.- La fisiología social de Sait-Simon quiere ser una ciencia de la organización social que facilite el paso al gobierno de los hombres a la administración de las cosas.
6.-Herbert Spencer hace avanzar la reflexión sobre la comunicación como un sistema orgánico.
7.- el oranismo colectivo que es la sociedad obedece a una ley fisiológica de desarrolo progresivo.
8.- La concepción biográfica de la historia, una historia necesaria, dividida en etapas, sin desvios ni retornos, sin regresión, dominada por una idea de progreso lineal.
9.- La masa se presenta como una amenaza real o potencial para toda la sociedad.
10.- "La lucha por el espacio , es la que rige las relaciones individuales" ( park)
11.- El proceso de comunicación cumple tres funciones principales en la sociedad: a) la vigilancia del entorno, b) la puesta en relación de los componentes de la sociedad para producir una respuesta al entorno, c) la transmisión de la herencia social.
Los roles de género son el conjunto de papeles y expectativas diferentes para mujeres y hombres que marcan la diferencia respecto a cómo ser, cómo sentir y cómo actuar.
ResponderEliminarCATEGORIAS DE GENERO:
1- HOMBRES FUERTES
2- MUJERES DEBILES
3- "LLORAR ES DE MUJERES"
4- LOS HOMBRES TRABAJAN Y TRAEN DINERO A CASA
5- LAS MUJERES SON AMAS DE CASA
6- PADRE DE FAMILIA
7- "CONQUISTAR ES DE HOMBRES"
8- EN LOS HOMBRES ES "NORMAL" LA INFIFELIDAD
9- EN LAS MUJERES SE "VE MUY MAL" LA INFIDELIDAD.
ROLES DE GENERO EN LA NOVELA " MAÑANA ES PARA SIEMPRE"
* MUJER SUFRIDA
*HOMBRE VIVIDOR
* LOS HOMBRES LA MAYORIA DEL TIEMPO LELVAN EL LIDERAZGO
* LA ESPOSA SE QUEDA EN CASA
* LA MUJER ENAMORADA
* EL GALAN "BUENO Y JUSTO"
* MUJERE ENGAÑADA
* HOMBRE MENTIROSO Y AMBICIOSO
ENUNCIADO: " INICIAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN"
ResponderEliminar1- PARA COMENZAR UN PROYECTO, ES NECESARIO SABER LOS TIPOS DE MATERIALES QUE SE NECESITARAN, COMO ENCONTRARLOS Y COMO EMPLEARLOS.
COMENTARIO:
*PARA INVESTIGAR ALGO PRIMERO DEBEMOS SABER LO QUE VAMOS A NECESITAR, DONDE Y COMO BUSCARLO Y POR ULTIMO LA FORMA EN QUE LO EMPLEAREMOS.
2- LOS BUENOS INVESTIGADORES ESTÁN LISTOS PARA CUALQUIER PROBLEMA QUE SE PRESENTE.
COMENTARIO
*SI NOS DAMOS CUENTA DE QUE EXISTE ALGUN PROBLEMA EN LA INVESTIGACION QUE REALIZAMOS, YA DEBEMOS ESTAR LISTOS Y TENER OTRAS OPCIONES HA INVESTIGAR.
3- INVESTIGACÓN ES SIMPLEMENTE RECOGER LA INFORMACIÓN QUE SE NECESITA PARA PODER RESPONDER UNA PREGUNTA Y ASÍ CONTRIBUIR A RESOLVER UN PROBLEMA.
COMENTARIO
* CUANDON NO ENTENDEMOS ALGO, O QUEREMOS SABER MÁS, BUSCAMOS MAS INFORMACION PARA ASÍ SABER Y RESOLVER NUESTRA DUDA, EN ESE MOMENTO SE ESTA INVESTIGANDO.
4- SIN INVESTIGACIONES PUBLICAS FIABLES, SERÍAMOS PRISIONEROS DE LO QUE SÓLO NOSOTROS VEMOS Y OÍMOS, ESTARRIAMOS ENCERRADOS EN LAS OPINIONES DEL MOMENTO.
COMETARIO
* SI NO INVESTIGAMOS MÁS, O LEEMOS MAS, NUNCA SABREMOS MAS LO QUE YA SE SABE, NOS ESTANCAMOS EN LO MISMO Y SÓLO OPINAMOS POR LO QUE OÍMOS.
5- ESCRIBIR INDUCE A PENSAR, NO SÓLO AL AYUDARLE A COMPRENDER LO QUE ESTÁ APRENDIENDO,SI NO TAMBIÉN AL AYUDARLE A VER EN ELLO PATRONES MÁS AMPLIOS DE SIGNIFICADO Y RELEVANCIA.
COMENTARIO
*SI ESCRIBIMOS ES MÁS FACÍL ENTENDER LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO, ESO NOS AYUDA A COMPRENDER MEJOR LAS COSAS, Y ASÍ LES ENCONTRAMOS MÁS SIGNIFICADO.
6- ESCRIBIMOS PARA PODER PENSAR MEJOR, RECORDAR MÁS Y VER MÁS CLARAMENTE, CUANDO MEJOR ESCRIBIMOS, MAYOR ES NUESTRA CAPACIDAD DE LECTURA CRÍTICA.
COMENTARIO
* SI ESCRIBIMOS LO QUE APRENDEMOS NOS HARA RECORDAR MÁS, Y ASÍ ENTENDEREMOS MÁS LAS COSAS.
ROLES DE GENERO EN LA NOVELA " MAÑANA ES PARA SIEMPRE"
ResponderEliminar* MUJER SUFRIDA___________5
*HOMBRE VIVIDOR___________4
* LOS HOMBRES LA MAYORIA DEL TIEMPO LELVAN EL LIDERAZGO________________10
* LA ESPOSA SE QUEDA EN CASA________3
* LA MUJER ENAMORADA________________4
* EL GALAN "BUENO Y JUSTO"__________10
* MUJERE ENGAÑADA___________________5
* HOMBRE MENTIROSO Y AMBICIOSO______4
MORE! NUEVAS SEXUALIDADES EN LAS REVISTAS PARA CHICAS Y MUJERES:
ResponderEliminar1- EN LA PUBLICIDAD, EL CUERPO FEMENINO ES SITEMÁTICAMENTE EL PUNTO DE REFERENCIA QUE INVITA AL CONSUMO.
2- ESTA REVISTA ENCARNA EL ESTEREOTIPO DE LA FEMINIDAD OBJETIZADA, INALCANZABLE E IRREAL.
3- LA PUBLICIDAD OCUPA UN LUGAR BÁSICO EN LA PRODUCCIÓN DE LA FEMINIDADA (WILLIAMSON 1978)
4- LAS REVISTAS PARA CHICAS Y MUJERES NO SÓLO DECEPCIONABAN A LAS MUJERES A LAS QUE DECÍAN REPRESENTAR, SINO QUE LAS PERJUDICAABN ACTIVAMENTE AL CONSTRUIR SUBJETIVIDADES SUBORDINADAS Y AGRAVIADAS.
5- EL PLACER DE LEER LAS REVISTAS ROMPE LA BARRERA QUE DIVIDE A LAS FEMINISTAS DE LAS MUJERES Y CHICAS "NORMALES"
6- LA FEMINIDAD CINI ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO NUNCA FUE TAN SEGURA COMO HABRÍA DESEADO LA CULTURA (ROSE 1987)
7- LAS ÁVIDAS LECTORAS DE ESTE GÉNERO ( FEMINISTA) ELUDEN LAS EXIGNCIAS DE SU PAPEL DOMÉSTICO ESCAPÁNDOSE DEL MUNDO DEL ROMANCE Y DE LA FANTASÍA SEXUAL (RADWEY 1984)
8- INVOCAR LA MATERNIDAD COMO UNA EXPERIENCIA FEMENINA UNIVERSAL EQUIVALE A REFORZAR UNA JERARQUÍA EXISTENTE D ACTIVIDADES Y EXPECTATIVAS FEMENINAS.
9- UNA BUENA CHICA DEBE TOLERAR EL DOLOR, EL AGRAVIO Y INJUSTICIA SIN EL MÁS MINIMO ENFADO (WALKERDINE 1990)
10- ATRIBUIR A LAS CHICAS, A TRÁVES DE SUS HISTORIAS ILUSTRADAS, HABILIDADES, TALENTOS, CONFIANZA Y CAPACIDADES. (McROBBIE 1991)
11- LA FEMINIDAD FRACASADA SE ABORDA CON URGENCIA MEDIANTE EL LENGUAJE DE LA MEJORA PERSONAL.
"EL CONTENIDO Y LA GRATIFICACIÓN O BIEN EL MENSAJE O EL RECEPTOR"
ResponderEliminar1- "EL ANALISIS DE CONTENIDO", BERELSON DEFINE EL ANÁLISIS DE CONTENIDO COMO UNA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CAPAZ DE FACILITAR UNA DESCRIPCIÓN OBJETIVA, SISTEMÁTICA Y CUANTITATIVA DEL CONTENIDO MANIFIETO DE LA COMUNICACIÓN.
2- EL RÁPIDO INCREMENTO DEL NÚMERO DE COPIAS DE LOS PERIÓDICOS DIFUNDIDOS Y LA UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE PROPAGANDA LLEVARON A DESARROLLAR EL ANÁLISIS DE CONTENIDO COMO EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS INFORMATIVOSY DE LA PROPAGANDA POLÍTICA.
3- LASWEL RECRIMINABA A ESTE TIPO DE INVESTIGACONES SUS GRAVES CARENCIAS METODOLÓGICAS, COMO LA AUSENCIA DE CRITERIOS EXPLÍCITOS SOBRE LAS CITA Y LA SELECIÓN DE MATERIAL, LA TEALIZACIÓN DE PERIOCIDAES QUE NO SE FUNDABAN EN UNA UTILIZACIÓN CLARA Y PRECISA.
4- ANALISIS DE CONTENIDO COMO LA SALIDA OPERATIVA DE SU OPCIÓN TEÓRICA A FAVOR DEL ESTUDIO DE LA FUNCIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL POLÍTIO Y SOCIAL. (LASWEL)
5- "LOS PRINCIPIOS BÁSICOS", LA DESCRIPCIÓN OBJETIOVA IMPLICA QUE SE ALCANCE UN ACEPTABLE NIVEL DE CONCORDANCIA EN RELACIÓN A CÓMO INTERPRETAR EL MATERIAL QUE SE ANALIZA.
6- LA DESCRIPCIÓN SISTEMÁTICA IMPLICA QUE SE HABRÍA DE APLICAR EL MISMO CONJUNTO DE CRITERIOS A TODOS LOS DATOS DEL ANÁLISIS.
7- LA DESCRIPCIÓN CUANTITATIVA , IMPLICA QUE LAS CATEGORÍAS DESCRPTIVAS SE DEFINAN APLICANDO PROCEDIMIENTOS CUANTITATIVOS QUE PERMITAN OBTENER UNA MAYOR PRECISION AL MEDIR Y VALORAR LOS DATOS.
8- EL CONTENIDO MANIFIESTO DE LA COMUNICACIÓN CONSTITUYE EL OBJETO EXCLUSIVO SOBRE EL QUE SE CONCENTRA EN ANÁLISIS, PERMITIENDO, DE ESE MODO, QUE DISTINTOS INVESTIGADORES ONTENGAN LOS MISMOS RESULTADOS.
9- ANÁLISIS DE CONTENIDO, CONSIDERA EXPLÍCITAMENTE QUE NO HA DE ANALIZAR NI LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y DE DESCODIFICACIÓN DEL EMISOR, DESTINATARIO Y ANALISTA.
10- "LA MUJER EN LA PUBLICIDAD", EL ANÁLISIS DE CONTENIDO SÓLO MIDE LO QUE EL INVESTIGADOR CONSIDERA QUE ES IMPORTANTE MEDIR.
11- WENDY CHAPKIS Y DIANE BARTHEL SOSTIENEN QUE LA PUBLICIDAD TIENE MAS QUE VER CON LAS APARIENCIAS QUE CON UN HECHO DE INFORMACIÓN.
12- "LA REPRESENTACIÓN DEL SIDA EN LA PRENSA, DE MODO ALTERNATIVO, SE PODRÍA CONSIDERAR EL PERIÓDICO COMO, UN ESCENARIO EN EL QUE DIFERENTES GRUPOS O INDIVIDUOS JUEGAN UN PAPEL DE GUÍA EN LOS DISTINTOS ACTOS DE DICHO RELATO DRAMÁTICO.
13- "PERPLEJIDADES SOBRE EL MÉTODO", PATRCIA MELLENCAMP DICE QUE LA REPRESENTACION SE UEDE CONSIDERAR, NO COMO UN OBJETO DISCRETO, DELIMITADO, ONTOLÓGICO SINO COMO UNA CUESTIÓN.
" DE LOS TEMAS A LAS PREGUNTAS"
ResponderEliminarENUNCIADOS:
1- LOS INVESTIGADORES HACEN MÁS QUE TAN SÓLO DESENTERRAR INFORMACIÓN Y TRANSMITIRLA. UTILIZAN ESA INFORMACIÓN PARA RESPONDER UNA PREGUNTA QUE SU TEMA LES INSPIRÓ A FORMULAR.
2- SI QUEREMOS INVESTIGAR ALGO, SERÍA BUENO QUE FUERA ALGÚN TEMA DE NUESTRO INTERES, ASÍ LA INVESTIGACIÓN Y EL TRABAJO SERÁ MAS FACÍL Y LE PONDREMOS MÁS EMPEÑO Y DEDICACIÓN.
3- UN INTERES ES SÓLO UN ÁREA GENERAL DE INDAGACIÓNQUE NOS GUSTARÍA EXPLORAR.
4- UN TEMA ES UN INTERÉS SUFICIENTMENTE ESPECÍFICO COMO PARA SUSTENTAR INVESTIGACIONES.
5- HACER Y FORMULAR PREGUNTAS AYUDARA A TENER EL INTERES DE INVESTIGAR MÁS Y ADQUIRIR CONOCIMIENTO MÁS RÁPIDO.
6- CADA PREGUNTA ABRIRA MÁS CAMPO DE INVESTIGACIÓN.
"RALACIÓN... COMUNICACIÓN-PSICOLOGÍA:
ResponderEliminarLA COMUNICACIÓN EN PSICOLOGÍA AYUDA A COMPRENDER NUESTRO ENTORNO, ADEMÁS DE SABER LOS ESTADOS DE ÁNIMO DE NOSOTROS Y POSTERIORMENTE DE LOS QUE SE ENCUENTRAN A NUESTRO ALREDEDOR.
LA COMUNICACIÓN ES AUXILIADA POR DIFERENTES TIPOS Y CLASIFICACIONES; SIN EMBARGO, SE UTILIZAN EN PSICOLOGÍA: COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL, COMUNICACIÓN INTERPERSONAL, COMUNICACIÓN MASIVA, COMUNICACIÓN PERSUASIVA.
LA PSICOLOGÍA ESTÁ EN EL CENTRO DE NUMEROSAS PROBLEMÁTICAS REFERENTES A LA COMUNICACIÓN, PUES EL SENTIDO Y LA EVALUACIÓN DE UNA COMUNICACIÓN DEPENDEN ESENCIALMENTE DE LA SUBJETIVIDAD HUMANA.
RELACIÓN...COMUNICACIÓN- CULTURA
LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA SON UN SÓLO CAMPO DE ESTUDIO. LA CULTURA NO ES UN ENTE FIJO, UNA HERENCIA, ES UN PROCESO QUE SE CONSTRUYE EN LA INTERACCIÓN.
LA CULTURA ES LO QUE LE PERMITE A LOS HOMBRES CONSTRUIR UNA SOCIEDAD, ES DECIR DEFINIR LAS CONDICIONES DE SU VOLUNTAD PARA CONVIVIR, LOS CÓDIGOS PARA RECONOCERSE Y DISTINGUIRSE DE LOS DEMÁS, ASÍ COMO LA MANERA DE ORGANIZAR SUS RELACIONES CON LAS DEMÁS PERSONAS.
ENUNCIADOS " LA TRADICIÓN CUALITATIVA EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES: CONTRIBUCIONES A LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMUNICACIÓN DE MASAS.
ResponderEliminar1- LAS FORMAS INTERPRETATIVAS DE INVESTIGACIÓN HAN SIDO FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA SOCIAL CUALITATIVA, AUNQUE LA TRADICIÓN TAMBIÉN INCLUYEN LOS ESTUDIOS CRÍTICOS Y POSITIVISTAS.
2- LA INVESTIGACIÓN SOCIAL INTERPRETATIVA SE HA PRACTICADO EN UN CIERTO NÚMERO DE DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, PERO ES LA SOCIOLOGÍA DONDE DESTACA DE MANERA ESPECIAL.
3- LA ESENCIA DE LA SOCIOLOGÍA INTERPRETATIVA, Y DE LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA, TAL Y COMO SE LA ENCUENTRA EN GENERAL EN OTRAS DISCIPLINAS, ES EL ANÁLISIS Y LA INTERPRETACIÓN, A TRAVÉS DEL VERSTEHEN O DEL CONOCIMIENTO EMPÁTICO, DEL SIGNIFICADO QUE LA GENTE DA A SUS ACCIONES.
4- ETNOMETODOLOGÍA SEGUNDA FORMA DE INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA TRATA DE INDENTIFICAR LAS REGLAS QUE LA GENTE APLICA CON OBJETO DE HACER QUE SU MUNDO TENGA SENTIDO.
5- LA ETNOMETODOLOGÍA ES UNA ACTIVIDAD COTIDIANA EN LA QUE LOS AGENTES SOCIALES SE ENCARGAN CONSTANTEMENTE A MEDIDA QUE LLEGAN A UNA COMPRENSIÓN INTERPRETAIVA DE OTROS AGENTES SOCIALES Y ACCIONES A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN, PARA DAR ASÍ SENTIDO A LA REALIDAD SOCIAL.